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FORMULACIÓN Y RESOLUCIÓN DE PREGUNTAS TIPO SABER

OBJETIVOS

Con este Proyecto se pretende que el docente 

 

  • Describa los principios que subyacen al quehacer evaluativo en las instituciones educativas
  • Conceptualice los términos que dan sentido al proceso de evaluación pedagógica
  • Analice la importancia de los lineamientos, y estándares en el proceso evaluativo colombiano
  • Presente los supuestos básicos que sustentan la evaluación del área en la cual se desempeña, así como las competencias básicas y específicas de la misma
  • Elabore preguntas con todas las indicaciones pertinentes, de su área de desempeño.
  • Elabore una propuesta de evaluación para la institución

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